Liderazgo directivo y trabajo colegiado en la institución educativa “Señor de los Milagros” – Negropampa - Chota

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre el liderazgo directivo y el trabajo colegiado de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” Negropampa – Chota. En cuanto a la metodología, este estudio tiene un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo correlacional transversal, la población y la muestra lo conforman 1 directivo y 20 docentes nombrados y contratados de la institución donde se desarrolló la investigación, el tipo de muestreo utilizado no probabilístico a criterio del investigador. Para el recojo de la información se utilizó como técnica la encuesta y su respectivo instrumento el cuestionario para evaluar ambas variables de estudio. Luego de concretar la validez de los instrumentos, se aplicó una prueba de confiabilidad a la muestra piloto, en la cual se obtuvieron los valores de 0.901 alfa de Cronbach que evidencian una alta confiabilidad. Posteriormente se realizó el análisis estadístico en el software SPSS Versión 26. Los resultados manifestaron que existe relación entre el liderazgo directivo y el trabajo colegiado de la Institución Educativa “Señor de los Milagros” – Negropampa, ya que según la prueba Rho de Spearman se obtuvo un valor de 0.696, lo que evidencia una correlación positiva y moderada

Liderazgo pedagógico en el acompañamiento pedagógico en la institución educativa de Huancayo, Junín, 2022

El estudio, tuvo como objetivo Determinar la relación entre el liderazgo pedagógico y el acompañamiento pedagógico en la institución educativa Huancayo Junín, 2022. El tipo de estudio según su nivel de alcance es relacional, cuyo diseño de estudio es no experimental, de corte transversal, descriptivo correlacional. Se trabajó con la población censal, constituida por 40 trabajadores de la institución. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta mediante la aplicación de los instrumentos cuestionario sobre liderazgo pedagógico y cuestionario sobre acompañamiento pedagógico, los cuestionarios fueron aplicados de manera presencial en la institución, se recolectaron los datos los cuales fueron procesados estadísticamente usando la prueba no paramétrica Rho de Pearson. Entre los resultados más resaltantes se aprecia que existe una correlación directa, positiva y moderada (R=0.580) entre el liderazgo pedagógico y el acompañamiento pedagógico

Trabajo colegiado y desarrollo profesional docente en instituciones educativas de Lima, 2023

En la presente investigación el objetivo fue determinar la relación entre el trabajo colegiado y el desarrollo profesional docente en las instituciones educativas de Lima, 2023. El trabajo presenta un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, el tipo de investigación fue básica, corte transversal, de nivel descriptivo correlacional. Por ello se contó con una muestra de 100 docentes. La técnica empleada para el recojo de información fue la encuesta y como instrumento dos cuestionarios validados a través de juicio de expertos y estableciendo su confiabilidad a través del estadístico Alfa de Cronbach que demuestra una alta confiabilidad. Concluyó que existe relación entre el trabajo colegiado y el desarrollo profesional docente (r=0,871), con una relación positiva moderada, es decir a mayor trabajo colegiado mayor desarrollo profesional y el p valor es de 0.004 menor que 0.05 por lo tanto se acepta la hipótesis de estudio y se rechaza la hipótesis nula